シュタイナー教育の教材

ワルドルフ・シュタイナー教育の経験豊かな教員が制作した、ご家庭で実践するためのシュタイナー教育の教材です。

国語、算数、フォルメン、アート・クラフト、幾何学

教材詳細はこちら

※新刊「シュタイナー学校こくご教室 ひらがな全集」大好評です。

 

ZOOMレッスン

世界のどこからでも先生から直接レッスンを受けられます。個別・グループレッスン。

ZOOM算数、数学レッスン
生徒を惹きつける算数・数学アクティビティ指導者レッスン

 

夏休み親子講座

小学生親子で楽しむ
サマースペシャル・クリエイティブ親子講座

(自分のペースで楽しめる! オンライン講座)

 

夏休みだからこそ、教科書から離れて思いっきり創造的な学びを楽しみましょう。
親子でするから、親子の絆も深まります。

夏休み小中高ZOOM個別レッスン

夏休みだけ、特別な算数、数学のレッスンを個別でうけてみませんか。
小中高それぞれの学年やご希望にあわせて、カスタマイズのレッスンです。
ZOOMだから世界のどこにいてもご受講できます。

大人のフォルメン講座

大人のフォルメン講座
ZOOMグループレッスン
大人だけのためのレッスン

ストレス解消、リラクセーション、精神安定、パワーアップ、バランスを整える、シュタイナー教育について学ぶ、ゲーテの自然観察・・・これらのキーワードにピンときた人はきっと楽しめます。

算数・数学指導者レッスン

生徒をひきつける算数・数学アクティビティ指導者レッスン

 

 


 

誰でもシュタイナー教育をとりいれられる

 

e-waldorfの教材は、日本で唯一のシュタイナー教育の実践教材です。教師でもなく、シュタイナー教育を学んだことがない保護者の方でもとりいれられるような具体的な内容を書籍やビデオ教材などにまとめています。

自分に合うスタイルで学べる

 

学びのスタイルは人それぞれ。パソコンやスマホでオンラインの講座、ビデオ講座を見ることもできますし、紙の書籍をじっくり読むこともできます。また、ZOOMを使って直接講師からレッスンを受けることもできます。世界のどこにいても、シュタイナー教育がとりいれられる!・・・それがe-waldorfの教材です。

世界のどこにいても学べる

書籍はドイツから世界中に発送しています。
ZOOMレッスンはインターネットを使ったレッスン。インターネットさえあれば世界のどこにいても、シュタイナー教師から直接レッスンを受けることができます。
オンライン講座もインターネットを利用して、ビデオやテキストをお届けしています。

 

 

 

 

 

 



e-waldorf の教材を使うベネフィット

子どもが生き生きと学びます。

体と心と頭を効果的に育てることで、 能力を相乗効果で高めます。

国語や算数を実生活に役立てていく「使える力」が身につきます。

算数も国語も「美しい」「楽しい」と思えるようになります。

バランス感覚や視覚、聴覚、触覚などの感覚も育てるので、これからの生きていく力を育みます。

保護者の方や先生は、シュタイナー教育について学ぶことができます。

シュタイナー教育についてまなび、大人が成長することができます。

 

 

 

 

 

 


画像の説明

 

 

思い

私は、子供達が大好きです。

生意気で屁理屈こねている中学生や高校生が大好きです。

子供達の笑顔が大好きです。

思春期の子供達は、馬鹿なことを沢山します。
大人から見れば馬鹿だと思える事をやっている子供達の姿が大好きです。

心の傷や悲しい体験を乗り越えようともがいているその強さが、尊くて美しくて大好きです。

何かをやり遂げたときの誇りに満ちた光り輝く顔が、大好きです。

格好つけようとクールな振りをしているその姿が好きです。

世界のあり方に、本気で怒ったり憤ったりする、その熱さが好きです。



高校生たちが、こんなあり方をしていて欲しい・・・・。

でも、私が日本で高校教員をしていたときに、私が接した生徒たちの姿は、随分違っていました。なんと言うのでしょう。生気がないというか、疲れていて、笑顔が少なくて、意思の力を失ってしまったかのような高校生たち・・・。

どうしてこんな高校生が育ってしまったんだろう?
どんな教育をすれば、生き生きとした子供達が育つのだろう!?

その思いで、より良い教育を探し求める過程で出会ったのがシュタイナー教育でした。

これだ!
私が求めている教育は!!!

衝撃的な出会いでした。
そこから、私のシュタイナー教育探求の旅が始まりました。

人智学関係のワークショップにあれこれ参加。私、その度に泣いていましたね。人智学が見せてくれる世界があまりにも美しくて、感動的で、涙を流さずにはいられなかった。

ワークショップだけでは足りなくて、シュタイナー・カレッジのサマープログラムにも参加。そして、シュタイナー・カレッジのファウンデーションコース、教員養成コース参加。

教育の探求と同時に、自分を見つめ、自分の成長を追い求める旅でもありました。


私、人智学の学びを通して随分変わったと思います。

今は、実際にシュタイナー教育に教育者として関わる立場にいます。でも、やはり、教育の探求は終わらないし、自分を見つめ自分の成長を追い求める旅は、一生終わらないでしょう。

人智学は、私の生きる核となる部分と言えるかもしれません。でも、私は、人智学ばかりにこだわる気持ちはないのですよ。

今、人智学を学んだから、「違いを乗り越える」ということが身についたように思います。

人間はひとそれぞれ違う存在。
違いを認めて、ひとりひとりを受け入れよう。

そんな思想は、教育にもあてはまります。


シュタイナー教育は素敵です。美しいです。
でもね、シュタイナー教育じゃない教育だって良い所もあるんです。
シュタイナーとは全く関係のない学校に通っていたって、学ぶものはあるんです。シュタイナーと全く違う教育の中で育っていたって、シュタイナー教育の良い所を取り入れて行く可能性だってあるわけです。

シュタイナー教育 vs 他の教育/メインストリーム教育

という考えは、今はもう私の中に全くないんです。

正直言って、何年か前の私には、一般教育に対する強い批判がありました。でも、批判は何も生まない。批判が招くものは、批判、嫌悪、誤解、そして、分離。

そうじゃなくて、シュタイナー教育も、公立の教育も、他のオルタナティブ教育も、「自分が一番!」って主張し合うんじゃなくて、子どものことを一番に考えて、みんながお互いを認め合って、良い所を学び合って、みんなで一緒に良くなっていけたらいいのに!

もっとオープンに。
お互いを認め合って。
教育全体が、一緒に成長して行く。

教育だけじゃない。
それが私たち社会の未来の姿となりますように。



読んでくださってどうもありがとうございました。



全ての人に愛を込めて。

e-waldorf 代表
ワルドルフ教育ニューチャー
石川華代