シュタイナー教育の算数・数学レッスン!

ドイツe-waldorfの石川華代と
シュタイナー算数教員養成コースを修了した講師陣のレッスン

ZOOMだから送り迎えもなし!

日本のカリキュラムをシュタイナー教育で学ぶレッスン

 

体験レッスン

1回体験レッスンを受けてから入会をお決めください。

ご相談の上、日程を決めます。

場所:ご自宅等、インターネットの繋がる場所

体験レッスン 3000円
入会される場合には、体験レッスン費用をお返しします。

 

e-waldorf イデアールの5つの特徴

シュタイナー教育にもとづいた楽しいアクティビティやプロジェクト

体を動かしたり、絵を描いたり、ものづくりをしたりするアクティビティを通して算数・数学を体験します。抽象的な理論を頭で考えるだけではないから、具体的に分かり、思考力も鍛えられます。

1教科だけじゃない。
すべてが繋がっている総合的授業!

算数・数学を題材にして、算数・数学にまつわる歴史や、算数・数学が使われている科学技術についても学びます。算数・数学の考えが、世界のどんなところで使われているのかも学びます。そのレッスンのなかで、絵を描き、学んだことを文章に書くこともします。算数・数学の授業ですが、国語、芸術、科学、歴史などが結びついた総合的な学びをします。

文科省教科書に沿ったカリキュラム!

文科省教科書に準じたレッスンですから、学校の授業の理解をさらに深めます。学校の授業が楽しくなります。学校で習わない面白いことを学びながら、学校の学習到達度も高めます。

経験豊かな講師陣!

日本の学校、学習塾、海外のシュタイナー学校で教えてきた、経験豊かな教師が直接教えます。経験とシュタイナー算数教育の知恵で、生徒ひとりひとりが成長するために一番大事なことを見極めた授業をします。

ZOOMグループレッスン! 

どこに住んでいても、自宅からレッスンがうけられます! 近くに教室がないからと諦める必要はありません。夜、外出する必要もなく安心です。

e-waldorf イデアールは、シュタイナー教室でもなく、学習塾でもありません。シュタイナー教室と学習塾の良いところどりをした新しい形のオンラインスクールです。
シュタイナー教室と学習塾を融合させ、両方の良さを総合的に使って教育することで、教科を深く理解し、一生つかえる学力を養い、考える力を磨き、自分の考えをもって行動する人間を育てます
ZOOM でのグループ対面レッスンです。世界のどこにいても、教室から遠く離れた場所からも受講できます。

保護者のみなさんのことば

本当に楽しく学ばさせていただくことができました。ありがとうございました。

お手玉を安定して、投げられるようになったのが、印象的でした。体を通して、学ぶことができました。また、毎回、本当に楽しみにしているようで、難しい課題にも挑戦していく姿を見ることができて、嬉しかったです。学校で勉強していると勉強が義務のように本人が感じているのだろうなと思うことがありますが(それはそれとして、大切な面もありますが)IDEALでは、学ぶことと楽しいことは両立するものだということを、体を通して学んでいるように感じています。学校での学びとIDEALでの学びの両方を学ぶことができるのは、頭と体のつながりができて幸せだと思います。
(兵庫県 市下望さま)
学校の授業と並行しているので、いいタイミングで授業の内容が「より理解出来た時すごく嬉しい」と言う経験が積み重なって、少しずつ続ける意欲が湧いて来たようです。この頃は、自発的に準備して授業を受けることが出来ています。来年度も「絶対に受けたい」というくらいですので、受講して良かったと思っています。色々なところで細やかにご配慮頂き、本当に有難いです。
(岐阜県 鈴木ゆきこさま)
数学を楽しみながら、力もすごくついています。
都合でその時間に参加出来なくても、ビデオで見れるのが本当に有り難いです。そして、それを嫌がらずにちゃんとやるのも楽しいからなのですね。
私は、数学が好きでしたが、数学にこんなに美しく楽しい世界があるなんて知りませんでした!本当に学ばせてあげることができて良かったと思っています。そして、現代の機器を使って、世界中の方と繋がれるのもすごく良かったと思っています。
(千葉県 K.Kさま)
2次元3次元のさまざまな形を描いたり、作ったり、思いも寄らない形ができるのが、大変楽しいようです。
陶芸用粘土の肌触りにもうっとりしながら、丸を作ったり。年間を通じて色々な体験をさせてもらいありがとうございます。
(広島市 水野みどりさま)
内容が楽しく、体をつかって発見と浸透といった学びとなり、またひとつのことにゆったりしっかり取り組めることも、有り難いです。
(三重県H.Oさま)

 IDEAL(イデアール)

=「学習塾」x「シュタイナー教室」

 IDEAL:ドイツ語で「理想の」を意味します。

シュタイナー教室では、数学理解だけでない人間全体を育てる教育をします。クリエイティブで芸術的な活動はそれだけで子どもを大きく育てます。ただ、シュタイナー教室ではやらない、問題演習や計算練習なども、数学を勉強するうえで欠かせないものです。数学そのものがものごとを考える道具ですが、数学をするための道具が計算です。計算ができなければ数学をつかいこなすことはできません。また、計算そのものが、頭の体操であり大事な訓練のひとつです。

クリエイティブなこと(シュタイナー教室でやっていること)と、問題演習(学習塾でやっていること)は、両方やってはじめて、力が定着し、理解した数学を使えるようになるのです。

片方だけやっているのでは片手落ち。両方やるから力がもっとつきます。

学習塾で10の学びをする。

シュタイナー教室で10の学びをする。

バラバラにやっていたら 10+10=20 の学びになります。

でも、相互に結びつけて、関連付けた活動をすることで 10x10=100以上の学びになります。

 スクール生に現れる効果

算数・数学について、本質的な理解をします。
勉強・体験したことが一生つかえる力になります。
(試験が終わったら忘れてしまう、上っ面な知識のつめこみではありません)
ものごとを多角的にみる力がつきます。
あきらめずに考える思考力がつきます。
自分の考えをもち、それを表現する力がつきます。
芸術で豊かな心を育みます。
世界に興味をもちます。

シュタイナー教育の算数・数学の授業が、自宅で、ZOOMを使って、簡単に受けられます。まずは、お気軽に体験レッスンを受けてみてください。

 

 

イデアールについて

 

週1回(中学生:80分レッスン、小学生:60分)を、インターネットを使ったZOOMで受講します。 講師が直接教える、普通の教室での授業のような、少人数グループでの授業です。

授業の内容

アクティビティ

シュタイナー的な芸術的、創造的アクティビティをします。

教科書に沿った問題演習

アクティビティを発展させ、教科書の問題と結びつけて学習します。 アクティビティの体験が、問題を解けるようになるだけでなく、さらに応用まで自分で考える力を養います。

 

授業料(2019年度)

中学生:
数学1教科(週1回80分) 月15000円
小学生:
6年生算数(週1回 1レッスン60分) 月11000円
5年生算数(月2回 1レッスン60分) 月7000円
4年生算数(月2回 1レッスン60分) 月7000円
2〜3年生算数(月2回 1レッスン60分) 月7000円
入会金  6000円

お支払いはペイパルでお願いします。 ペイパルの手数料5%をご負担ください。

授業スケジュール(2019年度)

中学校2年生:毎週水曜日19:40〜21:00(日本時間)

中学校1年生:毎週火曜日19:40〜21:00(日本時間)

小学校6年生:毎週火曜日18:00〜19:00(日本時間)

小学校5年生:第1・3金曜日18:00〜19:00(日本時間)

小学校4年生:第2・4火曜日18:00〜19:00(日本時間)

小学校2〜3年生:第2・4木曜日18:00〜19:00(日本時間)

体験レッスン

1回体験レッスンを受けてから入会をお決めください。

ご相談の上、日程を決めます。

場所:ご自宅等、インターネットの繋がる場所

体験レッスン 3000円
入会される場合には、体験レッスン費用をお返しします。

 

シュタイナー教育の算数・数学の授業が、自宅で、ZOOMを使って、簡単に受けられます。まずは、お気軽に体験レッスンを受けてみてください。

イデアール講師陣

石川華代(いしかわかよ)数学担当。e-waldorf 代表。日本では高校数学教員。それと同時に学習塾を経営し、小学生から高校生まで教えていました。日本の教育環境で育つ子どもたち、生徒たちを見て、教育を変えていかねば!、いい教育を子どもたちにどどけなければ! という思いを強くもちました。シュタイナー教育に出会って、「これだ!」と思い、高校教員も学習塾もやめ、カリフォルニアのルドルフ・シュタイナー・カレッジに留学します。そこで、人智学ファウンデーションコースを1年間じっくり履修、修了。そしてシュタイナー教員クラス担任養成講座を修了。またシュタイナー高校教員養成講座も履修。

その後、イギリスのエルムフィールド・シュタイナー学校にて、算数、数学、幾何学メインレッスン(エポック授業)を担当しました。シュタイナー学校だけでなく、シュタイナー学校へ行っていない子どもたちにも、シュタイナー教育で学ぶ可能性を広げたいと思い、2009年e-waldorfを立ち上げ、教材制作、オンライン講座発行、ワークショップ、イベント企画運営、レッスンなどをしてきています。シュタイナー算数教員養成コースやお母さんのシュタイナー学校を運営し、子ども、保護者、教師の成長を総合的にみて活動をしています。

 

たむら のりこ(小4担当)

茨城県つくば市在住

e-waldorf シュタイナー算数教育教師養成コース レベル1第1期修了。現在レベル2受講中。

2003年からお子様方にシュタイナーの芸術療法をベースにした造形教室、障害のある方にアートセラピーを開講しています。大人の方にはレイキや曼荼羅を描く教室をしています。

7年前からE-Wardolfのテキストを参考に、アートと算数を融合させたレッスンをしています。アートな算数を楽しみ、算数をどんどん体感して、新たな考えをひらめいたお子様たちの笑顔、そんな瞬間に立ち会えることが喜びです。

神戸生まれ京都育ち。寺社が遊び場で通学路。好きなものはケルト音楽、スイーツ、文様 神社 絵を描くことです。

 

藤川 とも子(小5、6担当)

大阪府大阪市在住

e-waldorf シュタイナー算数教育教師養成コース レベル1第1期修了。現在レベル2受講中。

様々な日本の実情を知るために公教育(主に中学校)に関わり、特別支援教員免許を取得、マインドマップを使った学習法やカウンセリングやコーチングなども取り入れて活動中です。

小学校5年生のとき、「どうしてそうなるのかなあ?!」って考えているうちに分数(通分)の授業がどんどん進んでいき、算数でつまづきました。6年生になる春休みに遅れを取り戻した体験があります。その後、高校時代に同じ単元をクラスごとにバリエーションを変えて教えていた数学教員に影響をうけました。大学で、中学校と高等学校の数学教員免許を取得し、その後、小中高生対象の個別対応塾で教えていました。数学に興味関心を持って楽しみながら学ぶことを提供したいと探求していた頃にシュタイナー教育に出会い、シュタイナー算数教育の活動をしています。

 

ふくざわ ちなつ(小2、3担当)

神奈川県横浜市在住

e-waldorf シュタイナー算数教育教師養成コース レベル1第1期修了。現在レベル2受講中。

現在、某教育系スクールで未就園児~小学校1年生までを担当するレッスンインストラクター業に従事。また、息子の子育て経験を生かした、発達支援活動中。

https://www.instagram.com/chinatsu_fukuzawa/(インスタグラム)

発達個性を抱えた息子の育児の中で、療育的な学びや、発達支援についての学び、また息子自身の学ぶ形を色々模索している中で、シュタイナー教育と出会いました。その中で、石川華代先生のイデアールに出会い、息子のレッスン受講から始まり、そして、自分がその学びを提供するための学びに進むご縁を頂き、今日に至ります。

息子の子育てやスクールで個性的な生徒さんと触れ合う中、お子さんの個性を分析した、支援、働きかけが得意分野です。

 

今なぜシュタイナー教育か

与えられた情報を鵜呑みにして正しいと信じてしまうことはとても危険なことです。たとえば、リーダー的存在のひとが言ったことを疑わずにそのまま信じてしまうこともあります。決められたルールをそのまま何も考えずに従ってしまうこともあります。

偉いひとが言ったことだって、世の中の悪といえることもあります。テレビや新聞などのメディアからの情報でも、間違ったこともあります。自分の頭で考えるひとたちは、情報に流されず自分の考えをしっかりともって、正しいと信じることを行う強さをもっています。

人のいったことを鵜呑みにせず、自分の考えをもって行動できる人間を育てているのが、シュタイナー教育です。

私たちが自分の考えをもつためには、世の中のことをいろんな角度から見て学ばなければなりません。教えられたことをそのまま暗記するのではなく、「どうして?」「〜〜だったらどうなるの?」「他のやり方はないの?」「もっとよくするにはどうしたらいいの?」などと色々考える。数学を学ぶにしても、定理が生まれたのにはどんな背景があるか、その数学的規則はどこから生まれてきたか、どのように使われているか、どんなことに利用できるかなど考えることで、数学を理解するだけではなく、人間としての考えを深めていくことになります。その学びをするのに、芸術的な活動や手作りなど、一見数学とは関係ないように思えることもしますが、実は、その活動すべてが、数学理解と、その末に人間を育てる活動になっているのです。

数列をスパイラルで描くと、数列の特徴がみえてきます。そしてその数字は、自然の中にも現れてきます。ただの数字の列や規則を学ぶのではありません。数学を通して自然を知り、世界を学んでいます。

円や直線などの作図のなかに、いろいろな図形を発見します。私たち伝統工芸のなかにもその図形は現れます。美しい図形を描き体験する行為は、自らのなかに「規則性」を育む体験です。その体験を通して、思考の力、ものごとを洞察する力を磨きます。

e-waldorf IDEAL イデアール

体験レッスンお申し込み

 

1回体験レッスンを受けてから入会をお決めください。

小2−3 3月14日(木)18:00-19:30
小4−5 3月18日(月)18:00-19:30
小6 3月25日(月) 18:00-19:30

中1・2 ご相談の上決めます。

上記日程でご都合が悪い場合は、ご相談ください。
小4−5は、体験レッスンのみ合同で行います。
実際のレッスンは、小4、小5学年別のクラスです。

場所:ご自宅等、インターネットの繋がる場所

体験レッスン 3000円
入会される場合には、体験レッスン費用をお返しします。

 

折り返し、メールにてご連絡差し上げます。

 

 

IDEAL 詳細:受講料、内容、スケジュールなど、こちらでご確認ください。