「あ」の音集め・音あそび～IDEAL

２０２４年度のIDEALグループレッスン、
１年生は３月からスタートをしています。

（過去の記事：　３月からスタート！小学１年生IDEALレッスン　）

先週水曜日は、IDEAL１年生初めての国語のレッスンでした。

「あ」の音集め・音あそび

１年生の一番最初の国語レッスンは、
「音の響き」から。

びっくりした｢あ｣
怒った｢あ｣
悲しい｢あ｣…


みなさんは
どんな「あ」を思い浮かべますか？


「あ」のつく言葉集め・音遊びを通じて、
「音の響き」を沢山感じて体験してもらいました。

「聴く力」は国語のベースの力

国語の基本は、「読み書き」ではないの？
そう思った方もいらっしゃるのではないでしょうか？

視覚情報に溢れた現代社会の中で、
大人も子どもも、
どうしても視覚に頼りがちですが、

シュタイナー教育では、
文字を書いたり読んだりすることを急かさず、

幼少期から音楽や物語を通じて、
「聴く力」を育てていきます。

人が語る言葉や物語、本物の楽器の音色、
そして言葉そのものの響き…

じっと耳を澄ませて聴くことは、
文字よりもずっと深く、
子どもたちの内側に働きかけ、感性を刺激します。

IDEALのレッスンでも、
物語や詩の力を借りながら、
そして音の「響き」にも注目しながら、
「聴く力」を伸ばしていきます。

文字は「フォルメン」を通じてゆっくりと

勿論、文字も学んでいきますが、
あくまでもこどもの発達に沿って進めます。

形をうごく「フォルメン」を通じて、
文字の質を感じ取りながら、
ゆっくりじっくり…

IDEALで育むのは、
目前のテストのためではない、一生つかえる学力・人間力。

体を使った芸術的・創造的なアクティビティの体験で、
楽しみながら子ども達の内側に働きかけていきます。