2024年度のIDEALグループレッスン、
1年生は3月からスタートをしています。
(過去の記事: 3月からスタート!小学1年生IDEALレッスン )
先週水曜日は、IDEAL1年生初めての国語のレッスンでした。
「あ」の音集め・音あそび
1年生の一番最初の国語レッスンは、
「音の響き」から。
びっくりした「あ」
怒った「あ」
悲しい「あ」…
みなさんは
どんな「あ」を思い浮かべますか?
「あ」のつく言葉集め・音遊びを通じて、
「音の響き」を沢山感じて体験してもらいました。
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「聴く力」は国語のベースの力
国語の基本は、「読み書き」ではないの?
そう思った方もいらっしゃるのではないでしょうか?
視覚情報に溢れた現代社会の中で、
大人も子どもも、
どうしても視覚に頼りがちですが、
シュタイナー教育では、
文字を書いたり読んだりすることを急かさず、
幼少期から音楽や物語を通じて、
「聴く力」を育てていきます。
人が語る言葉や物語、本物の楽器の音色、
そして言葉そのものの響き…
じっと耳を澄ませて聴くことは、
文字よりもずっと深く、
子どもたちの内側に働きかけ、感性を刺激します。
IDEALのレッスンでも、
物語や詩の力を借りながら、
そして音の「響き」にも注目しながら、
「聴く力」を伸ばしていきます。
文字は「フォルメン」を通じてゆっくりと
勿論、文字も学んでいきますが、
あくまでもこどもの発達に沿って進めます。
形をうごく「フォルメン」を通じて、
文字の質を感じ取りながら、
ゆっくりじっくり…
![](https://e-waldorf.net/wp-content/uploads/2024/03/IDEAL_202403国語-1024x768.jpg)
IDEAL国語レッスンより
(作・IDEAL講師 きづき のりこ)
IDEALで育むのは、
目前のテストのためではない、一生つかえる学力・人間力。
体を使った芸術的・創造的なアクティビティの体験で、
楽しみながら子ども達の内側に働きかけていきます。
![](https://e-waldorf.net/wp-content/uploads/2024/06/ブログパーツEWAL-fellowship--1024x1024.png)
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