シュタイナー教育って、何がいいの？
他の教育と何が違うの？
怪しくないの？
シュタイナー教育で算数を学ぶってどういうこと？
そんな疑問をお持ちのシュタイナービギナーの方へ。
無料で空き時間で視聴できる、
e-waldorf代表石川華代のyoutube動画をまとめました。
シュタイナー教育に関連する講座や書籍も
年々増えてきていますが、
講座に飛び込むのも分厚い書籍を読み込むのも
ハードルが高い…という方は是非、
ギュギュっとシュタイナー教育のエッセンスを詰め込んだ
動画を楽しんでみてくださいね。
内容ごとにカテゴリ分けしていますので、
興味のあるものからお楽しみください！
※石川華代のyoutubeチャンネル、ホーム画面から、
時系列(更新日)で閲覧いただくことも可能です。
シュタイナー教育って何？
シュタイナー教育ってなに？
シュタイナー国語・算数教室のひとこま
シュタイナー教育 リアル・本物の教育
シュタイナー教育 工芸
シュタイナー教育 シンプル子育て
引き算して原始的に
バランス感覚
リアルな体験が育むもの
としくらえみ 石川華代 対談
（2023年1月24日）
人生１２０年を生き抜く力を育てるために
わたしたちがしていること
Kinderharp Mahogany
しずく型キンダーハープ
手を使うこと｜シュタイナーアプローチ
（2024年1月31日LIVE）
絵の見方｜シュタイナーアプローチ
（2024年1月17日LIVE）
シュタイナーを学んでたら夢が叶うようになった話｜シュタイナーアプローチ
（2024年1月10日LIVE）
シュタイナー算数について知りたい
楽しくて綺麗なだけじゃない
シュタイナー算数の本当の魅力
シュタイナー算数・数学
こんなことやってます
シュタイナー教育の算数
シュタイナー算数レッスン
〜図形を創造すること
リズミックエクササイズ講座
～イントロダクション
リズミックエクササイズ講座
～番外編
算数感じてますか｜シュタイナーアプローチ
（2023年10月18日LIVE）
九九をどう学ぶかで算数の力がかわる
｜シュタイナーアプローチ
（2023年10月11日LIVE）
《ep.1 -1》
幼児期に大切な暮らしのヒント_part1
テーマ:「数の感覚の土台は暮らしで育つ！」
《ep.1 -2》
幼児期に大切な暮らしのヒント_part2
テーマ:「数の感覚の土台は暮らしで育つ！」
《ep.1 -3》
幼児期に大切な暮らしのヒント_part3
テーマ:「数の感覚の土台は暮らしで育つ！」
《ep.1 -4》
幼児期に大切な暮らしのヒント_part4
テーマ:「数の感覚の土台は暮らしで育つ！」
《ep.1 -5》
幼児期に大切な暮らしのヒント_part5
テーマ:「数の感覚の土台は暮らしで育つ！」
マニキュアと算数の関係
｜シュタイナーアプローチ
（2024年3月20日LIVE）
シュタイナー教育から、子育てのヒントを得たい
創造力を育てるために簡単にできること
メディアを見せない理由
子どもを変えたかったら何をしたらいいか？
生きる力ってなんだろう
どうしたら生きる力を育てられるんだろう？
クリエイティブな子どもを育てるポイント
子育て１８年 親として大切にしてきたこと
《ep.2 -1》
テストの点数が低かった…親ができることは？
《ep.2 -2》
「宿題」を楽しく、深い学びの体験に
手放す・断捨離がうまくいくと子育てもうまくいく｜シュタイナーアプローチ
（2024年3月7日LIVE）
子どもとお手伝い・いらいらせずに見守る方法｜シュタイナーアプローチ
（2024年3月14日LIVE）
継続は力なり、どうしたら続けられるの？
｜シュタイナーアプローチ
（2024年2月29日LIVE）
子どもに自分を大切にする人になって欲しいなら｜シュタイナーアプローチ
（2024年2月22日LIVE）
子供が落ち着く魔法｜シュタイナーアプローチ
（2024年2月14日LIVE）
ジャンクフードどうする
｜シュタイナーアプローチ
（2024年2月7日LIVE）
クリスマスの思い出ともうひとつ大切なこと
｜シュタイナーアプローチ
（2023年12月12日LIVE）
クリスマスで大切にしたいこと
｜シュタイナーアプローチ
（2023年12月13日LIVE）
子どもとデジタルメディア
｜シュタイナーアプローチ
（2023年11月15日LIVE）
子どもをやる気にさせるコミュニケーション
｜シュタイナーアプローチ
（2023年11月8日LIVE）
一般の教育にどう合わせる
｜シュタイナーアプローチ
（2023年11月1日LIVE）
シュタイナー教育って高いですか
｜シュタイナーアプローチ
（2023年10月25日LIVE）
お母さんは最強の先生
｜シュタイナーアプローチ
（2023年10月4日LIVE）
子供との時間どう作る？
｜シュタイナーアプローチ
（2023年9月20日LIVE）
子供の質問にどう答えるか
｜シュタイナーアプローチ
（2023年9月27日LIVE）
シュタイナーアートを体験
秋の手作り トランスパレントスター
フォルメン 小４ 編み込み模様
Octahedron inside Tetrahedron
FORM DRAWING 3 woven form
編み込みもようのフォルメン
Form Drawing — woven form 2
フォルメン・編み込み模様
FORM DRAWING woven form
with the lemniscates
幾何作図〜スパイラル
幾何作図〜円の１６分割
幾何作図（中１）ペンタグラム
geometric constructions
遠近法 ７年生（中１）
Hexaflexagon workshops
e-waldorfのこと、石川華代のこと
シュタイナー教育で幸せな人を増やしたい。
e-waldorfの活動のこと。
私がシュタイナー学校をやめた
もうひとつの理由
私からかわる｜シュタイナーアプローチ
（2024年1月3日LIVE）
《ep.0 -1》
はじめまして！「ゆるっとシュタイナー」始めます！.part1
《ep.0 -2》
はじめまして！「ゆるっとシュタイナー」始めます！.part2