SIMC シュタイナー算数教育プロジェクト　夢中になる算数体験会

2024年10月17日2024年11月18日

本講座はZOOMは終了しました。
無料でアーカイブ視聴11月8日まで

シュタイナーアプローチ

シュタイナー算数体験

シュタイナーアプローチを公立の学校教育でできる形にしていくプロジェクト　SIMC（Steiner Integrated Mathematics Curriculm）シュタイナー算数教育プロジェクトが始動します。

多くの方に、シュタイナー算数を知って、体験してほしい。
シュタイナー教育のアプローチに基づく算数教育の体験会を行います。

シュタイナーアプローチって何？

シュタイナー教育は、体験を通して学ぶことで、学びへの興味と自発的な意欲を育てます。今回の体験会では、大人のみなさんが子どもに戻ったつもりで、算数を体験する場をご提供します。実際に体験することで、シュタイナー教育の本質とその効果を肌で感じてみてください。

体験会について

体験内容

「九九の星」体験 – 算数を体験型アプローチで学びます
シュタイナーアプローチの概要 – その意味と効果的な取り入れ方の提案
質疑応答 – あなたの疑問にお答えします
アーカイブ受講（1週間限定）– 録画での復習も可能です

（写真はイメージです。当日の内容と異なります。）

九九の星「九九の学びがこんなにも楽しいなんて！」

シュタイナーアプローチでは、子どもたちが自然と九九に興味を持てるよう、「九九の星」を描く体験を通して、算数の楽しさを伝えています。数字のリズムに合わせて点をたどり、いつの間にか星の形が浮かび上がる──そんな体験が、学びの奥深さと楽しさを結びつけてくれるのです。

常にその子どもの様子を見ながら、一人ひとりに合わせた教え方を模索していきます。授業のスピードや言葉の使い方も、相手に合わせて臨機応変に調整します。「今、この子には色を感じさせることが効果的だな」「少し気が散ってきたから、新しいアプローチに変えよう」など、一瞬のひらめきで教え方が変わるのがシュタイナーアプローチの魅力です。

教えたいのはただの九九の暗記ではなく、子どもたちが心から「面白い！」と思える算数の時間を提供すること。楽しいからこそ充実し、彼らの学びが深まっていく瞬間を共にできることが、教師・親にとって何よりの喜びです。