先日、
「シュタイナー算数教育 教師養成講座」
のレッスンで、粘土造形をしました。
算数の先生を育てる講座ですから、
粘土の活動も算数（図形）に関連のあるもの。
板の助けも、粘土ヘラなどの道具も使わず、
手だけで造形していきます。
ものすごくシンプルな形。
この世の中で一番シンプルで整った美しい形・・・球を作る。
そして球から立方体への変容も。
シュタイナー学校で、粘土は陶芸用粘土を使います。
自然の粘土土だから、
手で触っているだけで、
自然の優しさ、自然の土ならではの感触があります。
だから、
粘土をしているだけで、
ヒーリング効果が大きいのです。
しかも、
粘土造形していると、体が温まってきます。
冷え性の子どもなどに、粘土をやらせてみると、
手足まで温まってきます。
そして、
粘土をすると、その日の夜、よく眠れます。
先日のレッスンでは、
受講生さんがFBにこんなコメントをしてくれました。
粘土を注意深く扱っていく中で、
手の使う場所によって、行う作業の質が違ったり、
粘土の形を整えていく中で、
「これって、人間関係？
これって、人生で物事に取り組むことの縮図？」
と言う思いが頭をめぐり、
これは老若男女みんなやるべき！と興奮状態に。
今回の立方体は、陶芸用粘土初体験と、
時間切れで、食パンの域を脱することができなかったけど、
今までの講義の中で一番興奮しました。
なんのこっちゃ？と思った方は
一緒に粘土、こねましょう、、、笑
ああ、今日もすごい講義でした♡♡
かよ先生、ありがとうございます♡福澤千夏さん（横浜市 算数教室開設準備中！）
大人が粘土の体験をすると、
そこに反映される自分自身に直面。
そのプロセスに人生を重ね合わせるから、
人生の気づきがたくさんあります。
算数を学びながらも、人生のお勉強です。
シュタイナーのアートには、そんな力があります。
だから教員養成の講座では、
算数を教える力を身につけつつ、
実は自分育てをしているのです。
もうすぐ開講する
ここでも、粘土造形もやりますよ。
シュタイナー教育について系統立てて学び、
アートやクラフト、アクティビティ体験などを通して、
自分を育てる。
そしてディスカッションやシェアリングによって、
現実の問題を通してシュタイナー的解決を学ぶ。
シュタイナー的な価値観を持ったママ友が近くにいなくて、
思っていることを話せなくて、
欲求不満！！！
シュタイナー教育を子育てに取り入れたいけれど、
なかなか実際にはできない！！
そんなお母さんたちにも大いに役立つでしょう。
興味のある方は、どうぞ、ご覧くださいね。
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