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シュタイナー教育
こどもの心が喜ぶ学びって? 小学校1年生に大事なこと
小学校に入学。 ピカピカの一年生。 たくさん友達できたかな。 学校は楽しんでいるかな。 お父さん、お母さんにとって、 まずは、小学校にはいったお子さんが、 学校へ行くことを楽しんでいることって、 ものすごく大事ですよね。 入学前には期待でいっぱ... -
シュタイナー教育
算数苦手だった私が数学好きになった理由(5)
算数苦手だった私が数学好きになった理由(1) 算数苦手だった私が数学好きになった理由(2) 算数苦手だった私が数学好きになった理由(3) 算数苦手だった私が数学好きになった理由(4) からの続きです。 母が教えてくれた手仕事。 小学校2... -
シュタイナー教育
算数苦手だった私が数学好きになった理由(4)
算数苦手だった私が数学好きになった理由(1) 算数苦手だった私が数学好きになった理由(2) 算数苦手だった私が数学好きになった理由(3) からの続きです。 算数を使える力、基盤ができていた、 それが自然に育った理由・・・ ... -
シュタイナー教育
シュタイナー教育の一番の特徴は・・・
アメリカのシュタイナー教育者 ユージーン・シュワルツは、 シュタイナー教育の一番の特徴は 「つながり」だ!!! と言いました。 教科が繋がっていること。 世界と繋がっていること。 教科の中のものごとも繋がっていること。 &nbs... -
シュタイナー教育
シュタイナー教育〜教科間のつながりの素晴らしさ、でも、もっと大事なこと
先日の記事「シュタイナー教育 一番の特徴は・・・」で、 シュタイナー教育の一番の特徴は「繋がりだ!」ということについて、書きました。 教科の中でのつながり。 切り取った情報ではなくて、 一見無駄とも思えるようなストーリーや裏話が、 生きた学び... -
シュタイナー教育
算数嫌いだった私が数学好きになった理由(3)
算数嫌いだった私が数学好きになった理由(2) からの続きです。 体に染み込んでいた「算数の力」 それは、 計算が正確に早くできるとかではなくて、 算数(他のすべても!)を学ぶための基盤になる基礎力みたいなものともいえるでしょう。 &n... -
シュタイナー教育
算数苦手だった私が数学好きになった理由(2)
算数苦手だった私が数学好きになった理由(1) からの続きです。 中学時代の大逆転。 たかだか成績がちょっと伸びただけのことなので、 大逆転もなにもないのだけど、 中学生のわたしにしてみたら「大逆転」を成し遂げた気分。 ... -
E-WALDORF アカデミーの講座について
リズミックエクササイズ講座〜よく考えられていて関心
リズミックエクササイズ講座、少しずつ発展していくエクササイズ、バラエティに飛んだエクササイズ。本当によく考えられているなと関心しています。 (神奈川県 T さん、教員) -
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リズミックエクササイズ講座
できなかったエクササイズができるようになって、娘の顔がパッと輝きました! すぐにできるように、お手玉をキッチンに置いて、毎日やっています。 -
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シュタイナー算数教育の美しさに感動
シュタイナー教育の算数の世界にふれ、その楽しさ、美しさに感動しています。毎回のレッスンが、学びの時間であるだけでなく、アクティビティをすることに癒されています。 (山口県 Yさん)